旅游专业

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根据国家旅游局的统计资料：2005年我国旅游院校在校生为566,493人，比上年稍有减少，其中旅游高等院校308,408人，比上年增长12.3%，旅游中等职业学校258,085人，比上年减少15.1%， “高等教育热、职业教育冷”的现象在旅游教育中表现比较明显。目前，我国高等院校旅游类专业主要分为如下几个专业类别：旅游管理，酒店管理，旅游及酒店管理，旅游英语系，旅游日语系，导游等。以下是对我国高等教育旅游专业的描述：

旅游（大）类专业课程:
政治理论、西方经济学、管理学、旅游经济学、旅游学、旅游心理学、饭店管理学、旅游市场学、经济法、旅游企业财务管理、旅游企业战略管理、旅游规划与开发、旅行社经营与管理、旅游交通管理、旅游法等。

旅游（大）类专业培养目标:
要求学生具备旅游行业的基本管理知识、技能，具有运用旅游管理理论分析、解决问题的基本能力；掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法；具有较强的动手、组织、决策能力，善于处理人际关系；熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；了解旅游业的发展动态和主要国家的风俗习惯、交往礼仪；熟练应用外语、计算机管理和运用相关软件的能力。该专业毕业生一般要具备较强的外语能力、良好的人文素质和较强的工作技能。

旅游（大）类专业就业前景：
该专业培养适应旅游行业发展需要的各级应用型管理人才。毕业生就业方向为：1.从事旅行社、旅游服务等行业经营与管理和旅游营销。2.从事事件旅游（会议旅游、奖励旅游、节庆旅游、体育旅游等）、主题公园、景点与景区策划管理，区域旅游开发规划、以及旅游项目管理。3.主要从事休闲市场开发，休闲娱乐产品策划、市场营销、经营管理等工作的中高级应用型专业技术和管理。4.各级旅行社从事导游，翻译等。5各类公关，外事部门涉外业务。

由于招聘单位的性质不同，对人才的要求也有所不同。但招聘单位对旅游人才的需求却有共同之处：都希望能够招到专业技术过硬，有一定专业对口实习经验的毕业生，尤其看重具有娴熟的专业操作技能和综合素质较强的人才。多数企业在注重英语能力、计算机证书和各种荣誉证书的同时，对毕业生的道德品质和健康的就业心态以及求职者的现场表现、文明礼仪等有明确的要求，这或许就是具有鲜明服务特色的旅游行业对人才的特殊要求之处吧。

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